自治區(qū)政協(xié)召開重點(diǎn)提案辦理協(xié)商會(huì)

劉正東在自治區(qū)政協(xié)重點(diǎn)提案辦理協(xié)商會(huì)上提出

用高質(zhì)量校企融合打造高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)人才

　　如何推進(jìn)校企深度融合，通過“校門對(duì)準(zhǔn)廠門”“課堂對(duì)準(zhǔn)崗位”的訂單式培養(yǎng)，建設(shè)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍？8月28日，自治區(qū)政協(xié)召開重點(diǎn)提案辦理協(xié)商會(huì)，聚焦“加強(qiáng)校企聯(lián)合，培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)人才”出實(shí)招、做實(shí)功、謀實(shí)效。自治區(qū)政協(xié)副主席劉正東出席并講話。

　　自治區(qū)政協(xié)十二屆三次會(huì)議上，針對(duì)我區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶來的高技能人才短缺問題，潘啟勇委員提出《關(guān)于加強(qiáng)校企聯(lián)合，培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的提案》。經(jīng)自治區(qū)政協(xié)主席會(huì)議研究確定，該件提案被列入自治區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)督辦重點(diǎn)提案之一，由劉正東領(lǐng)銜督辦。

　　會(huì)前，劉正東率隊(duì)先后深入柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)機(jī)械研究院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解校企聯(lián)合培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才情況。會(huì)上，提案者介紹了提案提出的相關(guān)背景;提案承辦單位自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、總工會(huì)、教育廳分別介紹提案辦理情況和下一步工作打算;與會(huì)人員積極就提案辦理推進(jìn)中存在的困難和問題提出意見建議。

　　劉正東對(duì)各承辦單位認(rèn)真吸納提案建議、加大工作落實(shí)給予充分肯定。他指出，近年來，在自治區(qū)黨委、政府的重視支持下，我區(qū)以大力發(fā)展職業(yè)教育為抓手，以加強(qiáng)校企聯(lián)合為平臺(tái)，采取一系列有力措施加快高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人和高技能專門人才培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略深入實(shí)施和東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐加快，加強(qiáng)校企聯(lián)合、培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)人才工作日趨緊迫、刻不容緩。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入查找校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)融合方面存在的困難和問題，加強(qiáng)部門協(xié)作，合力補(bǔ)短板、解難題。

　　劉正東提出，要貫徹落實(shí)好《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》三個(gè)中央文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，出臺(tái)相關(guān)實(shí)施意見或辦法，為推進(jìn)校企深度融合提供堅(jiān)強(qiáng)保障；進(jìn)一步深化細(xì)化高職、中職專業(yè)設(shè)置和學(xué)科建設(shè)，針對(duì)產(chǎn)業(yè)人才需求科學(xué)設(shè)置課程，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)上，把學(xué)科建在企業(yè)上；加大資金和條件的保障力度，幫助職業(yè)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)支持規(guī)?；I(yè)化、集約化產(chǎn)業(yè)技能人才培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)，為建設(shè)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍打牢基礎(chǔ)；改進(jìn)和創(chuàng)新校企聯(lián)合的體制機(jī)制，著力解決好“一頭熱”問題，引導(dǎo)校企增強(qiáng)“攜手合作才能一起過冬過河”意識(shí)，構(gòu)建校企利益共同體，形成穩(wěn)定互惠的合作機(jī)制，更好促進(jìn)校企深度融合?！?黃富強(qiáng)